{"id":1035,"date":"2021-07-15T11:00:00","date_gmt":"2021-07-15T11:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ceupe.com.ar\/blog\/?p=1926"},"modified":"2023-03-28T13:06:11","modified_gmt":"2023-03-28T13:06:11","slug":"neurociencia-que-es-y-para-que-sirve","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ceupe.com.ar\/blog\/neurociencia-que-es-y-para-que-sirve\/","title":{"rendered":"Neurociencia \u00bfQu\u00e9 es y para qu\u00e9 sirve?"},"content":{"rendered":"\n<p>La <strong>Neurociencia<\/strong> es una disciplina perteneciente al \u00e1rea de las ciencias. Trata exhaustivamente los procesos que ocurren en nuestro cerebro. Este constituye el \u00f3rgano principal del sistema nervioso que determina nuestro modo de actuar, al percibir cualquier est\u00edmulo. En \u00e9l ocurren procesos complejos relacionados con la parte emocional, como enamorarse, reconocimiento propio, evocar recuerdos con percibir un olor, y m\u00e1s.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Todos los procesos relacionados con respuestas cerebrales entran en el campo de la <strong>Neurociencia<\/strong>. En algunas ocasiones, en dicho \u00f3rgano se producen serias alteraciones. Esto como consecuencia de la acci\u00f3n de enfermedades que le han ocasionado lesiones. El grado de lesi\u00f3n puede llegar al punto de generar la p\u00e9rdida de propiocepci\u00f3n y capacidad de comunicaci\u00f3n.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Definici\u00f3n de Neurociencia<\/h2>\n\n\n\n<p>El estudio general del sistema nervioso central es lo que se conoce como <strong>Neurociencia<\/strong>. Este sistema est\u00e1 constituido por el cerebro, la m\u00e9dula espinal y cadenas de c\u00e9lulas nerviosas sensitivas o motoras, que son conocidas como neuronas. Las neuronas son entes receptores de est\u00edmulos que luego son enviados al \u00f3rgano principal que es el cerebro.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>El objetivo central de la <strong>Neurociencia<\/strong> es lograr entender el funcionamiento del sistema nervioso, donde se generan las diferentes emociones. Adem\u00e1s, es all\u00ed donde se canalizan las emociones, pensamientos, conductas adoptadas. As\u00ed como tambi\u00e9n las funciones del cuerpo b\u00e1sicas, como respirar y la actividad del coraz\u00f3n.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">De los especialistas del \u00e1rea de la Neurociencia&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p>El estudio de la <strong>Neurociencia<\/strong> est\u00e1 en manos de los neurocient\u00edficos, quienes estudian a detalle el funcionamiento del cerebro. Ellos se encargan de realizar estudios minuciosos de las mol\u00e9culas, prolongaciones nerviosas y estructuraci\u00f3n del cerebro. Incluye adem\u00e1s, todos aquellos elementos que permiten el desarrollo de todas las actividades.<\/p>\n\n\n\n<p>Estos especialistas se encargan de estudiar de una forma minuciosa el desarrollo y funcionamiento del sistema nervioso. Del mismo modo, se ocupan de realizar investigaciones relacionadas con los trastornos que tienen lugar en dicho sistema. As\u00ed como tambi\u00e9n las patolog\u00edas que afectan la evoluci\u00f3n y el correcto desempe\u00f1o del sistema nervioso.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Consideraciones en el desarrollo de esta disciplina<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Se han desarrollado un gran n\u00famero de trabajos, en colaboraci\u00f3n de distintas disciplinas. Para descifrar los misterios a\u00fan existentes entre el cerebro y el sistema nervioso. Para ello se han involucrado diversas \u00e1reas como la qu\u00edmica, fisiolog\u00eda, psicolog\u00eda, farmacolog\u00eda, gen\u00e9tica, diversas ingenier\u00edas. Y recientemente la inform\u00e1tica.<\/li>\n\n\n\n<li>Las innovaciones en el \u00e1rea de la <strong>Neurociencia<\/strong>, hacen que este campo sea tan amplio y extenso. Incluye el estudio de estructuras del cerebro, sinapsis entre neuronas y diversos procesos mentales.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Gracias a la incorporaci\u00f3n de avanzados equipos, se ha logrado una visualizaci\u00f3n minuciosa del cerebro ampliando las investigaciones neurol\u00f3gicas. Ciertamente el mundo computacional, la incursi\u00f3n de nuevos entornos virtuales, la nanotecnolog\u00eda y m\u00e1quinas de secuenciaci\u00f3n gen\u00e9tica, est\u00e1n impulsando esta ciencia.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Aprendizaje y Neurociencia<\/h3>\n\n\n\n<p>El proceso de aprendizaje es sin\u00f3nimo del desarrollo que todo individuo posee para sobrevivir al medio. En la actualidad, a\u00fan existe cierta incertidumbre en materia del conocimiento del funcionamiento del&nbsp; cerebro. Sin embargo, la constante evoluci\u00f3n de la <strong>Neurociencia<\/strong> ha dado grandes frutos. B\u00e1sicamente relacionados con el entendimiento de este conjunto de procesos neuronales.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Los cient\u00edficos han demostrado que la adquisici\u00f3n de conocimientos se logra experimentando, m\u00e1s no por procesos repetitivos ni memorizaci\u00f3n. De all\u00ed se deduce que existe una fuerte vinculaci\u00f3n entre las emociones percibidas, el aprendizaje y la capacidad de memoria.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Seg\u00fan el enfoque de la <strong>Neurociencia<\/strong> educativa, la inteligencia es un concepto que comprende m\u00faltiples dimensiones. Visto y entendido desde este punto de vista, el aprendizaje debe estar orientado en los ni\u00f1os a pensar, razonar y explorar nuevas e innovadoras ideas.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">La Neurociencia y la educaci\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n<p>Se ha demostrado que la <strong>Neurociencia<\/strong> ha dado grandes contribuciones al campo educativo. Reflejado esto en un ambiente perfectamente equilibrado para el aprendizaje, motivando en todo momento al ni\u00f1o. Con base en esta consideraci\u00f3n, el aprendizaje de los ni\u00f1os se logra en el medio que se desenvuelve, dependiendo adem\u00e1s de la din\u00e1mica de su entorno.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Las recomendaciones de los neuroeducadores van orientadas a que durante los primeros a\u00f1os de vida del ni\u00f1o, se mantenga en contacto directo con la naturaleza. Lo ideal ser\u00e1 no imponer restricci\u00f3n en sus movimientos durante largos periodos de tiempo. En esta etapa se construyen formas, reconocen colores y se detallan movimientos, para luego establecer conceptos.<\/p>\n\n\n\n<p>Las nuevas experiencias en la vida de cada individuo es lo que ayudar\u00e1 al alcance de la madurez neuronal. Esto se traduce en la formaci\u00f3n de nuevas cadenas de neuronas.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\u00bfC\u00f3mo se relacionan el aprendizaje y la memoria con esta disciplina?<\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>El experimentar emociones de forma permanente favorece el proceso de aprendizaje. Dependiendo en gran medida del entorno para aumentar el inter\u00e9s. Por eso se dice que nuestro cerebro acepta o asimila las emociones en la dosis necesaria de energ\u00eda para la sobrevivencia.<\/li>\n\n\n\n<li>La acci\u00f3n de sorprender, es una reacci\u00f3n t\u00edpica del cerebro a un est\u00edmulo donde se captan y procesan patrones conductuales. Es por ello que el cerebro est\u00e1 obligado a tejer nuevas redes neuronales que marcan nuestra memoria.<\/li>\n\n\n\n<li>El desarrollo de m\u00faltiples actividades y experiencias vividas, constituyen la base para el desarrollo de nuestro cerebro. Tomando en cuenta que evoluciona continuamente. Suele suceder que hay \u00e9pocas donde el aprendizaje es m\u00e1ximo, dependiendo de la etapa de vida en la que se ubique el individuo.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Para quienes han sido formados en el \u00e1rea de la educaci\u00f3n y desean iniciarse en un \u00e1rea multidisciplinaria, por ello ponemos a tu disposici\u00f3n la <a href=\"https:\/\/ceupelatam.com\/maestria-neuropsicologia-en-el-ambito-educativo-universidad-cesuma\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Maestr\u00eda de Neuropsicolog\u00eda en el \u00c1mbito Educativo<\/a>. 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