{"id":1037,"date":"2021-07-14T17:35:11","date_gmt":"2021-07-14T17:35:11","guid":{"rendered":"https:\/\/ceupe.com.ar\/blog\/?p=1903"},"modified":"2023-03-28T13:06:31","modified_gmt":"2023-03-28T13:06:31","slug":"neurociencia-educativa-de-que-se-trata","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ceupe.com.ar\/blog\/neurociencia-educativa-de-que-se-trata\/","title":{"rendered":"Neurociencia educativa \u00bfDe qu\u00e9 se trata?"},"content":{"rendered":"\n

Entre la gran cantidad de aportes producto del estudio de la neurociencia en la actualidad, la neurociencia educativa<\/strong> es uno de los aportes que han conseguido mayor apoyo y aplicaci\u00f3n en el mundo moderno. <\/p>\n\n\n\n

Mientras que la neurociencia estudia el sistema nervioso, el cerebro y los procesos que en ellos se llevan a cabo. La neurociencia educativa<\/strong> implementa el conocimiento derivado de la neurociencia. Con la finalidad de dise\u00f1ar modelos educativos que favorezcan el proceso de aprendizaje de forma m\u00e1s eficaz.<\/p>\n\n\n\n

De esta forma, entre algunos de los conceptos que engloban las recomendaciones de la neurociencia educativa<\/strong>, cabe destacar la concepci\u00f3n que asegura que el aprendizaje de los seres humanos depende del aspecto emocional m\u00e1s que de la memorizaci\u00f3n y repetici\u00f3n<\/strong>, mientras que a su vez el aprendizaje m\u00e1s \u00f3ptimo se logra mediante la socializaci\u00f3n y la interacci\u00f3n con el entorno f\u00edsico.<\/p>\n\n\n\n

El aprendizaje y la neurociencia educativa<\/h2>\n\n\n\n

El aprendizaje y la neurociencia educativa<\/strong> guardan una relaci\u00f3n sumamente estrecha, en principio porque el aprendizaje se origina en el cerebro. El cual es el principal objeto de estudio de la neurociencia. <\/p>\n\n\n\n

A pesar de ser considerado el \u00f3rgano m\u00e1s desconocido, la neurociencia ha logrado con el pasar de los a\u00f1os. Dar una mejor explicaci\u00f3n a la mayor\u00eda de procesos que se gestan en el cerebro. Este tipo de conocimientos obtenidos del estudio de la neurociencia han conseguido infinidad de aplicaciones en otras disciplinas. Tal es el caso de la neurociencia educativa<\/strong>, la cual ahonda en la los aspectos m\u00e1s fundamentales del aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

Para la neurociencia educativa<\/strong> y en general, si se requiere definir qu\u00e9 es el aprendizaje, se puede concluir que este es el producto de diversas experiencias. Que llevan al individuo a comportarse de una determinada forma ante determinadas situaciones que ha vivido con anterioridad. <\/p>\n\n\n\n

Lo anterior junto la creatividad y la capacidad de deducci\u00f3n conforman un mecanismo supervivencia que ha funcionado para que los seres humanos perduremos como especie. La neurociencia educativa se enfoca en explicar c\u00f3mo las experiencias y las emociones intervienen en el proceso de aprendizaje<\/strong>, con el objetivo principal de optimizarlo y lograr que los estudiantes estudien con motivaci\u00f3n y retengan m\u00e1s conocimiento en menos tiempo.<\/p>\n\n\n\n

Relaci\u00f3n entre neurociencia, neurociencia educativa y neurodid\u00e1ctica<\/h2>\n\n\n\n

Como bien se ha mencionado, los avances en neurociencia han conseguido originar nuevas aplicaciones m\u00e1s espec\u00edficas en diversos campos. Tal es el caso de la neurociencia educativa<\/strong> y la neurodid\u00e1ctica, las cuales se encuentran ahora mismo en boca de muchos especialistas de la educaci\u00f3n. Las cuales cada vez est\u00e1n m\u00e1s de acuerdo con su implementaci\u00f3n intensiva en el modelo educativo. Saber diferenciar cada una de ellas es elemental:<\/p>\n\n\n\n